ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА LASNAMÄE HUVIKOOL

I  Распорядок дня

  1. В учебные дни школа открыта с 10.00 до 21.00. Уроки/занятия/тренировки начинаются, как правило, с 13.00.
  2. Продолжительность занятий составляет 30 минут, уроков – 45 минут и тренировок – 60 минут.
  3. «Послешколье» начинает работать с 13.30 или с того момента, когда приходят дети.
  4. С расписанием занятий, а также с изменениями в расписании учеников знакомит администратор, кружковод, учитель. Информация передаётся и родителю.

 

II  Учебные занятия

  1. В Lasnamäe Huvikool дети выбирают себе занятия по интересам сами или совместно с родителями.
  2. Ученик приходит на каждое занятие вовремя, без опозданий.
  3. Все учебные принадлежности и материалы для работы хранятся в школе и выдаются школой.
  4. Ученик принимает участие в учебной деятельности активно и осмысленно.
  5. Ученик не пользуется на занятиях и во время мероприятий мобильным телефоном и другими посторонними устройствами, мешающими процессу (плеер, диктофон и т.д.), а также не делает в школе фото-, видео или аудиозаписи без разрешения учителя или администрации школы.
  6. Использование гаджетов в учебно-развивающих целях на занятии не запрещено. Ученики могут использовать свои гаджеты в рамках учебной программы с одобрения учителя/кружковода/специалиста деятельности по интересам или молодёжного работника.
  7. Дошкольников и младших школьников в школу сопровождают и встречают родители или, по их поручению, другие совершеннолетние

 

III  Отсутствие на занятиях

  1. Об отсутствии ученика на занятиях родители своевременно информируют администрацию школы.
    NB! В случае плохого самочувствия просим оставаться дома. При контакте с COVID-положительным оставаться дома и сообщать об этом администрации школы по интересам.
  2. Порядок возмещения пропущенного материала во время отсутствия ученика, а также денежные перерасчёты оговорены в Общих условиях оказания услуг по организации обучения в Lasnamäe Huvikool.

 

IV    Оценивание

  1. Система цифрового оценивания и аттестация производится в музыкальных классах, театральной студии, в соответствии с требованиями учебной программы.
  2. В остальных группах ведётся анализ личных результатов и обратная связь от руководителей студий и курсов.

 

V  Правила поведения учащегося

  1. Ученик школы ведет себя вежливо и уважительно по отношению к одногруппникам, учителям и другим взрослым.
  2. Ученик поддерживает чистоту и порядок в школе, а также на школьной территории, бережет личное и школьное имущество. В случае умышленного повреждения школьного имущества (помещение, мебель и т.д.) или небрежного обращения с ним, ученик (его представитель) возмещает нанесенный ущерб.
  3. Ученик несет ответственность за предоставленные школой в его пользование учебные материалы и обязан своевременно их вернуть. В случае умышленного повреждения или потери учебных материалов ученик (его представитель) обязан приобрести новые или возместить нанесенный ущерб.
  4. До, во время и после занятий ученик ведет себя таким образом, чтобы не создавать опасной ситуации для себя и окружающих.
  5. Ученик школы не употребляет алкогольные напитки, наркотические средства, не курит.
  6. Во время учебных экскурсий, интерактивных занятий и походов за пределами школы ученик выполняет указания учителей и других взрослых, а также соблюдает правила дорожного движения, правила пользования общественным транспортом и правила безопасности.
  7. Ношение сменной обуви для ученика школы Lasnamäe Huvikool является обязательным.

 

VI  Поддержка развития учащегося

  1. С целью развития возможностей и способностей ученика в школе выявляют его индивидуальные учебные потребности, подбирают подходящие методы обучения и развития, в случае необходимости организуют дифференцированное обучение или обучение по индивидуальной программе.
  2. По желанию ученик может получить в школе помощь психолога и логопеда.
  3. С целью поддержки развития ученика, два раза в год, на занятия приглашаются члены его семьи, в ходе которых договариваются о дальнейших целях в учебе и развитии ученика.
  4. У ученика есть право принимать участие в любых занятиях по интересам и бесплатно использовать школьные помещения для внеклассных мероприятий, небольшую библиотеку на 1 этаже, учебные пособия, спортивный инвентарь и другие принадлежности, а также питьевую воду.
  5. Ученика школы и его семью поощряют в соответствии традициями школы.
  6. Ученика школы или членов его семьи поощряют публично устной благодарностью, письменной благодарностью на домашней странице школы в Интернете или грамотой/благодарственным письмом, подписанным директором школы;
  7. К ученику, нарушившему правила внутреннего распорядка, возможно применение обоснованных мер воздействия, с целью призвать учащихся вести себя в соответствии с правилами Внутреннего распорядка школы, не забывая об окружающих, а также во избежание возникновения в школе опасных для жизни и здоровья ситуаций.
  8. До назначения мер воздействия выслушиваются объяснения ученика, затем объясняется ученику/ родителям выбор тех или иных мер воздействия.
  9. Родителям сообщают о примененных в отношении ученика мерах воздействия по телефону, эмайлу или в письменном виде.
  10. В отношении учащегося могут применяться следующие меры воздействия:
  • устное порицание;
  • обсуждение поведения учащегося с родителями;
  • обсуждение поведения учащегося в присутствии директора;
  • в конфликтных ситуациях примирение конфликтующих сторон;
  • временный запрет на участие во внеклассной деятельности (например: мероприятия или поездки);
  1. Изъятые у ученика посторонние предметы возвращаются родителям. Если изъятый предмет свидетельствует о нарушении закона, то работник школы делает заявление в полицию и передает его работникам полиции.
  2. Школа гарантирует безопасность пребывания ученика в школе.
  3. С целью обеспечения безопасности учащихся и недопущения воровства личных вещей в гардеробе на 1 этаже и за входными дверьми ведется наблюдение.
  4. Родители, родственники и знакомые ученика ведут себя в помещениях школы или на школьных мероприятиях вежливо и с достоинством, являясь примером для учеников.
  5. Заявления и предложения по организации и улучшению работы школы ученик или его представитель могут подать директору школы, Совету школы или правлению MTÜ Lasnamäe Huvikool.
  6. Полученные заявления рассматриваются в течение одного месяца со дня их поступления. В зависимости от желания заявителя ответы на них предоставляются в устной или письменной форме.